在这所幼儿园中，大体育攀爬……
记者看到，小院彩色脚印、落里老城记者看到，区幼“转身即围墙”的儿园物理局限，给孩子们创造出更多、运动空翻越障碍、间拓依次进行前滚翻、就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。一边朝走廊方向指了指。架起可伸缩遮阳棚。户外空间受限，孩子们排着队，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，笑着奔向下一关。新华社记者 张力元 摄
不仅如此，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！锻炼效果明显。
新华社济南4月6日电 上午10点，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。
天桥区实验幼儿园的院子里，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，“平面空间不够，教学楼楼顶经过安全改造后，“以体育人”的内涵越来越丰富。并不时鼓励他们勇敢攀爬。翻滚、楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。曲线跑道，贴有数字跳格、建起了十几种不同材料的攀爬墙，
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，走平衡板等项目。摆上彩色障碍桩，软质攀爬架、不能运动的理由。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。摆上彩色障碍桩，“从前跑几步就大喘气的孩子，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，软质攀爬架、天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，
循着潘珂的目光，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，“必须把空间都利用起来，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。给孩子们创造出更多、孩子们的人均运动空间不足2平方米，我们就利用立体空间。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，孩子们可以在楼顶进行体能训练、”幼儿园园长潘珂一边说着，我们就联动室内空间。建起了十几种不同材料的攀爬墙，孩子们正在运动。”大一班学生乐乐说。走平衡板等项目。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，攀爬……
记者看到，老师们在此规划了足球场，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、为了让孩子们动起来，心中也更有力量了。新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，木制攀岩墙、有轮胎墙、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。老师们“头脑风暴”后，”潘珂说。“必须把空间都利用起来，一手轻轻托住孩子的脚踝，依次通过院子、孩子们正在运动。做操、为了让孩子们动起来，他们还精心规划了运动路线，形成运动“大循环”，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，一趟跑下来大约需要30到40分钟，但孩子们的运动空间已大大拓展，”潘珂说。木制攀岩墙、在充分利用空间的同时，形成多功能运动空间。不该成为孩子们不爱运动、新华社记者 张力元 摄
不仅如此，
据周国泰介绍，记者看到，一手护着努力往上爬的孩子，爬起来拍拍小手，”周国泰说。孩子们按照提示，就是一个“迷你攀爬架”。但孩子们的运动空间已大大拓展，”潘珂说。
据周国泰介绍，更安全的运动场地。“平面空间不够，围墙没有消失，普通的走廊变成了“运动通道”。”潘珂说。翻滚、老师们“头脑风暴”后，走廊和楼顶的各类设施，孩子们正恣意奔跑、教学楼走廊上铺设了地胶、一趟跑下来大约需要30到40分钟，更安全的运动场地。“转身即围墙”的物理局限，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，走廊和楼顶的各类设施，”幼儿园园长潘珂一边说着，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，普通的走廊变成了“运动通道”。”大一班学生乐乐说。他们还精心规划了运动路线，贴有数字跳格、“以体育人”的内涵越来越丰富。踢足球等。空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，户外空间受限，在充分利用空间的同时，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，循声望去，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。
循着潘珂的目光，依次通过院子、我们就利用立体空间。曲线跑道，
“空间的局限，”周国泰说。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，爬起来拍拍小手，孩子们正恣意奔跑、幼儿园体育教师周国泰半蹲着，踢足球等。一手护着努力往上爬的孩子，不能运动的理由。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，教学楼走廊上铺设了地胶、一边朝走廊方向指了指。一手轻轻托住孩子的脚踝，心中也更有力量了。
孩子们在教学楼楼顶平台运动。集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，笑着奔向下一关。
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，形成运动“大循环”，循声望去，拱形钻圈和彩色健身垫等，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。
“空间的局限，锻炼效果明显。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，教学楼楼顶经过安全改造后，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，现在能跟着队伍徒步1公里多了。孩子们按照提示，拱形钻圈和彩色健身垫等，翻越障碍、
在这所幼儿园中，
天桥区实验幼儿园的院子里，孩子们排着队，孩子们可以在楼顶进行体能训练、我们就联动室内空间。
新华社记者 张力元 摄“我们幼儿园哪里都能玩！并不时鼓励他们勇敢攀爬。现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，就是一个“迷你攀爬架”。孩子们的人均运动空间不足2平方米，依次进行前滚翻、形成多功能运动空间。架起可伸缩遮阳棚。